Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2015

Βαρομετρικό χαμηλό στη συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με τη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας -Αθήνα, 26-02-2015

Συνάδελφοι,
στις 26 Φεβρουαρίου 2015, πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. με τη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, τους κ. Μπαλτά Αριστείδη και κ. Κουράκη Αναστάσιο. Σημειώνουμε ότι η συνάντηση αυτή πραγματοποιήθηκε έναν περίπου μήνα μετά το σχετικό αίτημα που είχε υποβάλει η Ομοσπονδία, με κύρια επιχειρηματολογία από την πλευρά του Υπουργείου, για την καθυστέρηση την προετοιμασία απαντήσεων στα αιτήματα του κλάδου.
Τόσος ήταν ο χρόνος που χρειαζόταν η νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για να απορρίψει κατηγορηματικά το σύνολο σχεδόν των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κόσμου. Δεν μας παρουσιάστηκε κανένα σχέδιο για την Παιδεία. Ταυτόχρονα, η νέα πολιτική ηγεσία μιλώντας με απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς για τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ προανείγγηλε την κατάργησή του.
Αναλυτικά η νέα πολιτική ηγεσία:
Για την αύξηση των δαπανών στην Παιδεία δεν έκανε κανένα λόγο, επιβεβαιώνοντας με αυτόν τον τρόπο το email Βαρουφάκη που στάλθηκε μετά τη συμφωνία της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με τους θεσμούς                          ( πρώην τρόικα) για μείωση των δαπανών στην Παιδεία.
Δήλωσε κατηγορηματικά ότι δεν θα υπάρχει καμία αύξηση στους μισθούς των εκπαιδευτικών. Ούτε καν για τους νέους συναδέλφους των 640 ευρώ. Δεν υπάρχει καν θέμα συζήτησης για 13ο και 14ο μισθό. Όταν ερωτήθηκε από την Παράταξή μας για τις εξαγγελίες της κυβέρνησης στις προγραμματικές δηλώσεις για την επαναφορά των μισθών των ενστόλων στα προ μνημονίου επίπεδα, μας απάντησε ότι είναι θέμα άλλου υπουργείου. Καμία αναφορά για αύξηση και ανάκτηση απωλειών σε συντάξεις και εφάπαξ. Καμία διάψευση για την κατάργηση πρόωρων συνταξιοδοτήσεων όπως αναφέρεται στο email Βαρουφάκη π.χ. μητέρες με ανήλικα.
Κατηγορηματική άρνηση επαναφοράς ωραρίου παρά την προεκλογική τους δέσμευση και μέσα στο κοινοβούλιο.
Στο θέμα της αξιολόγησης, δήλωσε ότι είναι στην πρόθεσή της η αλλαγή του πλαισίου ως προς τη διαδικασία. Αλλαγή δηλαδή του Π.Δ. 152. Εξού και το πάγωμα των διαδικασιών της αξιολόγησης. Αρνήθηκε, όμως, να δηλώσει ότι θα καταργηθεί ο ν. 4024/11 που συνδέει την αξιολόγηση με τον βαθμό και τον μισθό μας. Το αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών θα είναι ότι από κει που είχαμε να αντιμετωπίσουμε τη μισθολογική καθήλωση, του 10% των εκπαιδευτικών από το βαθμό Ε στο Δ, του 20% από το βαθμό Δ στο Γ και ούτω καθ΄ εξής, εξαιτίας της εφαρμογής της αξιολόγησης τώρα θα έχουμε τη μισθολογική καθήλωση του 100% των εκπαιδευτικών σε όλους τους βαθμούς. Αρνήθηκαν ακόμα και την αυτονόητη επανακατάταξή μας στους βαθμούς σύμφωνα με τα χρόνια υπηρεσίας μας. Πράγμα που αν ισχύσει, σημαίνει ήδη μέχρι και 4 χρόνια χαμένα μισθολογικά έως σήμερα.
Στο ζήτημα των καταργημένων κλάδων - ειδικοτήτων στην ΤΕΕ δήλωσε την πρόθεσή της να τις επαναφέρει βάζοντας έναν αστερίσκο στο κατά πόσο θα υπάρχει ζήτηση σε αυτές τις ειδικότητες. Από την πλευρά μας ειπώθηκε ξεκάθαρα ότι οι κλάδοι και ειδικότητες, για να λειτουργήσουν σωστά τη νέα σχολική χρονιά, θα πρέπει να επανασυσταθούν άμεσα, το αργότερο μέσα στον Μάρτιο, έτσι ώστε να μπορέσουν οι μαθητές του Γ΄ Γυμνασίου να τις δηλώσουν. Εάν υπάρχει καθυστέρηση επανασύστασης, στην ουσία υπονομεύονται οι συγκεκριμένοι κλάδοι - ειδικότητες αφού δεν θα υπάρχουν μαθητές σε αυτές. Από το χρονοδιάγραμμα που μας δόθηκε, το οποίο μιλούσε για 2 μήνες το νωρίτερο, συμπεραίνουμε ότι πρόθεσή τους είναι οι ειδικότητες αυτές να υπονομευθούν, ώστε να μην έχουν μαθητές, άρα να μην χρειάζονται και οι καθηγητές αυτών των ειδικοτήτων. Δεν διευκρινίστηκε με ποιο μισθολογικό καθεστώς θα επανέλθουν οι «διαθέσιμοι» συνάδελφοι οι οποίοι δυστυχώς παραμένουν σε καθεστώς διαθεσιμότητας.
Δεν έκανε καμία αναφορά για την ουσιαστική αναβάθμιση της ΤΕΕ. Η αίσθηση που αποκομίσαμε είναι ότι η ΤΕΕ για την νέα πολιτική ηγεσία δεν υπάρχει. Προφανώς θέλει να υλοποιήσει την εξαγγελία της για το ενιαίο σχολείο και τη μεταδευτεροβάθμια με ό,τι αυτό συνεπάγεται.
Για την ειδική αγωγή ανέφερε ότι είναι δευτερεύον θέμα και θα το εξετάσουν σε μεταγενέστερο χρόνο.
Για τις υποστηρικτηκές δομές της ΠΔΣ, της ενισχυτικής διδασκαλίας των βιβλιοθηκών κ.α. δεν υπήρχε δέσμευση επαναλειτουργίας τους. Αρκέστηκε μόνο στον διορισμό κάποιων ωρομισθίων μέσω ΕΣΠΑ από ένα αχρησιμοποίητο κονδύλι της προηγούμενης πολιτικής ηγεσίας για ΠΔΣ στα ΕΠΑΛ. Καμία αναφορά για την πληρωμή των σχεδιαστών της ΠΔΣ για τα προηγούμενα χρόνια.
Κανένα χρονοδιάγραμμα για τις φετινές υπηρεσιακές μεταβολές.
Δεν δεσμεύτηκε για κάλυψη των κενών με μόνιμους διορισμούς. Μάλιστα ειπώθηκε ότι, επειδή πρόθεσή τους είναι να διορίσουν όλους τους απολυμένους ( σχολικούς φύλακες, καθαρίστριες ΥΠΟΙΚ, διοικητικούς ΑΕΙ, ΕΡΤ κ.α. ) με τις πιστώσεις που υπάρχουν στον προϋπολογισμό για τις νέες προσλήψεις, αν περισσέψουν πιστώσεις, θα κάνουν προσλήψεις και στην εκπαίδευση. Σε καμία περίπτωση δεν μίλησαν για κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας στην εκπαίδευση. Μάλιστα όπως τονίσαμε και στην αρχή του ενημερωτικού μας κειμένου μίλησαν με απαξιωτικά λόγια για τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και ανακοίνωσαν την κατάργησή του. Χωρίς βεβαίως να λάβουν υπόψη τους ότι δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί έχουν διορισθεί με τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και μάλιστα η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών μετά το 1998 με κύριο κριτήριο τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
Καμία δέσμευση για επαναλειτουργία καταργημένων – συγχωνευμένων σχολείων. Άρνηση μείωσης των μαθητών ανά τμήμα. Άρνηση επιπλέον επιχορήγησης των σχολείων για την ουσιαστική αντιμετώπιση των λειτουργικών τους εξόδων. Καμία αναφορά για την επίλυση του προβλήματος της μεταφοράς των μαθητών.
Κάποιοι μέσα από το βλέμμα του Κυβερνητικού Συνδικαλισμού διαπίστωσαν θετικό κλίμα στη συνάντηση. Προφανώς είναι εκτός κλίματος...
Είμαστε ρεαλιστές, αγωνιζόμαστε για το αδύνατο.

...Τον τόπο να χτίσουμε που εσείς αφήσατε, 
Να ρημάξει σαν την πανούκλα,  Και για να κάνουμε τις πολιτείες Κατοικήσιμες

Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2015

Σχετικά με το Υπόμνημα της «αριστερής» πλειοψηφίας ( ΣΥΝΕΚ, Παρεμβάσεις, ΔΑΚΕ) της ΟΛΜΕ προς την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας της «αριστερής» κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝ.ΕΛ. Αθήνα, 12-02-2015

Συνάδελφοι,
            Στις 3 και 10 Φλεβάρη πραγματοποιήθηκαν Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με κύριο θέμα τη σύνταξη υπομνήματος με τα αιτήματα της Ομοσπονδίας προς τη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Επισημαίνουμε ότι στο δεύτερο Δ.Σ. , η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝ.ΕΛ. είχε τοποθετηθεί μέσω των προγραμματικών δηλώσεων για τα θέματα που αφορούν τον κλάδο μας, ενώ υπήρχε ήδη και η συνάντηση του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Κατρούγκαλου με την Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ.
            Έκπληξη μας προκάλεσε και αρνητική εντύπωση μας άφησε ιδιαίτερα το πρώτο σχέδιο υπομνήματος, που κατατέθηκε από την πλευρά του προεδρείου της ΟΛΜΕ (ΣΥΝΕΚ-Παρεμβάσεις), το οποίο είχε «ξεχάσει» βασικές διεκδικήσεις του κλάδου όπως η διεκδίκηση όλων των απωλειών σε εργασιακά, μισθολογικά και συνταξιοδοτικά θέματα που έχουν προκύψει από τις πολιτικές λιτότητας που έχουν εφαρμοστεί. «Ξέχασαν» ότι ο μισθός του νεοδιόριστου είναι 640 ευρώ. «Ξέχασαν» ότι ακόμα και στο επαίσχυντο μισθολόγιο στο οποίο είμαστε καθηλωμένοι από το 2011 δεν έχει αναγνωριστεί η προϋπηρεσία μας βαθμολογικά – μισθολογικά. «Ξέχασαν» την πλήρη συνταξιοδότηση με 30 χρόνια υπηρεσίας και τη δυνατότητα αποδέσμευσης και στη μέση του σχολικού έτους. «Ξέχασαν» ότι η αύξηση του ωραρίου είναι μια από τις κύριες αιτίες για τη δραματική μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού και τις μηδενικές προσλήψεις, τις περιφερειακές αποσπάσεις κ.α.
Μέσα σε λίγες μέρες «Ξέχασαν» πολλά!!!
            Η κριτική από την Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών ήταν έντονη. Η παράταξη των ΣΥΝΕΚ προσπάθησε να πείσει το τραπέζι των αντιπροσώπουν του πολύπαθου κλάδου μας ότι η κατάσταση στη χώρα είναι δύσκολη και δεν υπάρχουν χρήματα. Το ίδιο είχε πει όμως όλως τυχαίως και ο κ. Κατρούγκαλος τις προηγούμενες μέρες στην Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ για το ξεπάγωμα των βαθμών των Δημοσίων Υπαλλήλων και την επανακατάταξή τους σε αυτό σύμφωνα με τα χρόνια υπηρεσίας τους. Το προεδρείο μην έχοντας πλειοψηφία για το υπόμνημα αναδιπλώθηκε εν μέρει καταλήγοντας όμως μέχρι τις προτάσεις της ΔΑΚΕ και απορρίπτοντας ταυτόχρονα τις προτάσεις της Προοδευτικής Ενότητας Καθηγητών και του ΠΑΜΕ.
Συνάδελφοι,
            δυστυχώς ακόμα και τα αιτήματα που είναι διατυπωμένα στο υπόμνημα και για τα οποία συμφωνούμε είναι ελλιπή. Δεν μπορείς να ζητάς 5% του ΑΕΠ ή το 15% του προϋπολογισμού για την Παιδεία και να μην τονίζεις ότι είναι θέμα απλά πολιτικής βούλησης η αλλαγή κατανομής του υπάρχοντος προϋπολογισμού και δεν έχει να κάνει με τα δημοσιονομικά της χώρας. Δεν μπορεί να μιλάς για κατάργηση του υπάρχοντος νομοθετικού πλαισίου της αξιολόγησης και αυτό να μην το συνδέεις με την άμεση επανακατάταξη όλων των εκπαιδευτικών στους βαθμούς τους σύμφωνα με τα χρόνια υπηρεσίας τους. Δεν μπορεί να μιλάς για επανασύσταση των κλάδων που καταργήθηκαν στην ΤΕΕ χωρίς να απαιτείς επανατοποθέτηση όλων των εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων που ήταν στους κλάδους αυτούς πριν την κατάργησή τους. Είναι επίσης απαράδεκτο μα και αδιανόητο να αποσιωπάς το γεγονός ότι, σύμφωνα με τα λεγόμενα του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης, θα χρησιμοποιηθούν οι πιστώσεις που προβλέπονται από τον προϋπολογισμό για νέες προσλήψεις μέσα στο 2015 προκειμένου να επανατοποθετηθούν οι διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί και να επαναπροσληφθούν όλοι οι απολυμένοι υπάλληλοι του Δημοσίου. Αυτό συνεπάγεται αμέσως ότι δεν θα υπάρξουν νέες προσλήψεις στην εκπαίδευση, εφόσον ο Πρωθυπουργός δεσμεύτηκε στις Προγραμματικές Δηλώσεις της κυβέρνησης ότι ο υπάρχων προϋπολογισμός δεν θα εκτροχιαστεί. Η θέση μας ως Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών είναι να υπάρξει επανατοποθέτηση των διαθέσιμων εκπαιδευτικών στις οργανικές τους θέσεις, χωρίς να μειωθούν οι 15000 πιστώσεις για νέες προσλήψεις από τις οποίες διεκδικούμε τη μερίδα του λέοντος για την εκπαίδευση.
Συνάδελφοι,
·         Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορούσαμε να συνυπογράψουμε ένα υπόμνημα με αιτήματα του κλάδου, στα οποία δεν υπάρχει λέξη για τα 600, 700, 800 ευρώ που παίρνουν οι νέοι συνάδελφοι του κλάδου και υπηρετούν οι περισσότεροι εκτός μόνιμης κατοικίας τους.
            Αίτημά μας είναι η άμεση αποκατάσταση του μισθού του νεοδιόριστου στα επίπεδα τουλάχιστον του 2011, πριν την ψήφιση του επαίσχυντου μισθολογίου. Κανένας εκπαιδευτικός με μισθό κάτω από 1000 ευρώ, όταν μάλιστα ο Υπουργός Εθνικής Άμυνας της «αριστερής» κυβέρνησης κ. Καμμένος μιλάει για άμεση μισθολογική αποκατάσταση όλων των ενστόλων.
·         Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορούσαμε να συνυπογράψουμε ένα υπόμνημα με αιτήματα του κλάδου, στα οποία δεν υπάρχει λέξη για την κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας στην εκπαίδευση.
            Αίτημά μας είναι η άμεση διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ έτσι, ώστε να υπάρξουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και για να προσμετρηθεί όλη η προϋπηρεσία όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από τις 30/06/2010 και μετά, οι οποίοι θα καλύπτουν όλες τις πάγιες ανάγκες της εκπαίδευσης. Ο θεσμός του αναπληρωτή να υπάρχει μόνο για τις ανάγκες πραγματικής αναπλήρωσης.
·         Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορούσαμε να συνυπογράψουμε ένα υπόμνημα με αιτήματα του κλάδου, στα οποία δεν υπάρχει λέξη για την ουσιαστική αναβάθμιση της ΤΕΕ.
            Αίτημά μας είναι η άμεση αναβάθμιση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με ένα Νέο Τεχνολογικό Λύκειο ισότιμο με το Γενικό Λύκειο, οι απόφοιτοι του οποίου θα έχουν δυνατότητα πρόσβασης σε ΑΕΙ-ΤΕΙ. Να επανέλθουν άμεσα όλες οι καταργημένες Τεχνικές Ειδικότητες. Να αποκτήσει η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ενιαίο χαρακτήρα. Να σταματήσει ΤΩΡΑ η υποβάθμιση της ΤΕΕ με υποδιαιρέσεις σε ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ. Να παρέχεται η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση αποκλειστικά από το Υπουργείο Παιδείας. Να συνταχθούν άμεσα τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών για τα νέα ωρολόγια προγράμματα. Να ξεκινήσει επιτέλους η διαδικασία για τη συγγραφή νέων - επίκαιρων βιβλίων των τεχνικών ειδικοτήτων με τη συμμετοχή ενεργών εκπαιδευτικών. Η χορήγηση, από τη δημόσια εκπαίδευση και όχι από το σύστημα ιδιωτικής κατάρτισης, πτυχίου που θα παρέχει επαγγελματικά δικαιώματα επιπέδου ΙΙΙ (σχετ. κοινοτ. οδηγία) είναι ανάγκη να θεσμοθετηθεί. Να λειτουργήσει μεταλυκειακό έτος ειδίκευσης, το οποίο θα είναι λειτουργικά ενταγμένο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και θα αξιοποιεί την υπάρχουσα υποδομή, καθώς και το διδακτικό προσωπικό της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
·         Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορούσαμε να συνυπογράψουμε ένα υπόμνημα με αιτήματα του κλάδου, στα οποία δεν υπάρχει λέξη για την ουσιαστική αναβάθμιση της Ειδικής Αγωγής.
            Αίτημά μας είναι η αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, αναβαθμισμένη Ειδική Αγωγή. Άμεση και γενναία χρηματοδότηση της Ειδικής Αγωγής. Πλήρης, έγκαιρη και αντικειμενική καταγραφή και διάγνωση, ομαδοποίηση ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες και προβλήματα. Πράγμα που σημαίνει επιστημονική «χαρτογράφηση» του χώρου και των αναγκών της Ειδικής Αγωγής ποσοτικά όσο και ποιοτικά. Κάθε παιδί με Ειδικές Ανάγκες να έχει το κατάλληλο γι' αυτό σχολείο, να φοιτά δηλαδή υποχρεωτικά στη δημόσια εκπαίδευση και στη δομή που θα καλύπτει τις ανάγκες του. Ούτε ένα παιδί με αναπηρία στο σπίτι του ή σε σχολείο που δεν θα μπορεί να ανταποκριθεί στις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες του. Μόνιμη και σταθερή εργασία όλων των εκπαιδευτικών που εργάζονται στην Ειδική Αγωγή.
·         Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορούσαμε να συνυπογράψουμε ένα υπόμνημα με αιτήματα του κλάδου, στα οποία δεν υπάρχει λέξη για την άμεση επαναλειτουργία των υποστηρικτικών δομών στην εκπαίδευση.
            Αίτημά μας είναι η άμεση λειτουργία βιβλιοθηκών, ενισχυτικής διδασκαλίας και Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης σε όλα τα σχολεία της χώρας έτσι, ώστε να ανακουφιστεί από την οικονομική κρίση η χειμαζόμενη ελληνική οικογένεια.
·         Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορούσαμε να συνυπογράψουμε ένα υπόμνημα με αιτήματα του κλάδου, στα οποία δεν υπάρχει λέξη για την ουσιαστική «κατάργηση» των εθελοντικών μεταθέσεων οι οποίες αντικαταστάθηκαν με τις «υποχρεωτικές» μετατάξεις στην Α/θμια.
            Αίτημά μας είναι ο απόλυτα αντικειμενικός τρόπος για όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές. Επιπρόσθετα, οι μεταθέσεις να γίνονται σύμφωνα με τα κενά των ΠΥΣΔΕ.
Είμαστε ρεαλιστές, αγωνιζόμαστε για το αδύνατο.

...Τον τόπο να χτίσουμε που εσείς αφήσατε, Να ρημάξει σαν την πανούκλα, Και για να κάνουμε τις πολιτείες Κατοικήσιμες